我院成功舉行2022年度青年教師教學競賽

        9月5日，2022年度8858ccl8利网址口腔醫學院青年教師教學競賽決賽在1号樓5樓學術報告廳舉行，來自9個教研室的共14名優秀青年教師參與決賽角逐。本次比賽由院教學督導組專家和各教研室主任擔任評委，台保軍教授任評委組組長，同時特邀3位學生評委。

        2021年中華口腔醫學會口腔醫學教育專業委員會青年教師授課技能大賽一等獎獲得者陳斯老師擔任競賽主持人。每位選手展示時間為20分鐘，由評委現場打分并計算均分得出最終成績。競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優秀獎8名。

        孟柳燕副院長在賽前動員中表示，舉辦賽前示範課、課程思政培訓以及本次競賽等一系列活動的最終目的，是為了全面提升我院青年教師的教學能力，提升口腔醫學院的教學水平，進而培養高質量的口腔醫學人才；在此前各教研室組織的預賽中，各教研室主任高度重視并組織觀摩學習，各教研室的青年教師們積極報名，通過為期一個月的選拔與準備，最終有14名選手晉級決賽。她希望參賽選手能夠賽出水平，觀賽的老師們也能夠有所收獲。

        “五大要求要牢記，選錯病人悔莫及；四大步驟嚴執行，……。”來自口腔種植教研室的張曉欣老師用一段朗朗上口的口訣，将“即刻種植的54321原則”進行了講解，加深了學生的記憶；來自口腔黏膜病學教研室的何明靖老師，通過各種精心制作的素材直觀展現了“隐性的天疱瘡”；口腔修複學教研室的姚陳敏老師帶領學生一起了解全瓷冠粘接；口腔颌面外科學教研室的蔔琳琳老師用幽默诙諧的語言配合視頻，講解功能性外科與計算機輔助外科......随着比賽的深入，各位參賽教師漸入佳境，現場亮點不斷，氣氛熱烈。

        值得一提的是，本次參賽教師的授課中都有機融入了課程思政元素，将專業理論課進行思想升華。來自牙體牙髓教研室的劉耀勵老師最後結束時在一段輕柔的音樂中引用韓非子的“聖人見微以知萌，見端以知末”，引導學生在臨床實踐中要善于判斷分析病人的病情；口腔黏膜病學教研室的何明靖老師通過對名詞定義的深刻解讀，讓學生感悟到“善于發現、善于總結，敬佑生命、救死扶傷，甘于奉獻、大愛無疆 ”的道理…… 14名選手各顯身手，闆書得體，教具豐富，将比賽氣氛推向了高潮。為期一天的競賽結束後，評委組組長台保軍教授當場宣布了結果。最終，張曉欣老師獲一等獎，何明靖老師和姚陳敏老師獲二等獎，蔔琳琳、張晨、鄭潔三位老師獲三等獎。

        賽後評委們作了精彩點評，他們從教風教态、教學内容、思政元素、課件和闆書設計等多個方面對參賽選手們提出了寶貴建議和意見，進一步幫助青年教師提高授課技能。評委組組長台保軍教授也在賽後對選手們的出色表現進行了總結與點評。她表示，從比賽過程可以看出各教研室前期做了大量的準備，選手們态度認真、全情投入，充分展示了我院青年教師的風采。同時，台保軍教授也提出有些選手對時間和語速的把控有待提高，講解中的概念一定要清晰準确。希望通過這次比賽，讓更多教師學會揚長避短，加強與學生的互動，豐富課堂内容。

        青年教師教學競賽作為我院“教與學的革命”珞珈論壇系列活動之一，已連續舉辦多年。為加強我院課程思政體系建設，今年在評分标準中再次體現了“思政元素”，以進一步強化教師的育人意識，提升育人能力，給予青年教師一定啟發和思考。本次比賽進一步激發了青年教師的教學潛力，助力青年教師持續更新教學理念和教學方法，提升了教師的教學水平和課堂設計能力。今後，我院将繼續加強對青年教師的培養，不斷提升課堂教學質量，培養優秀的口腔醫學人才。

教學辦公室  陳剛  楊柳